教育再生会議が分科会を報道に公開。

asahi.com：教育再生会議、分科会公開へ
http://www.asahi.com/national/update/0221/TKY200702210315.html

　なにをいまさら、という観がありますが、どんなにひどい議論がされているか明らかになるのなら、それもまたよし。報道陣に公開された分科会がまともに議論として進行して、出てきた結論が今までと大きく食い違うものになっていたら（こっちの可能性が高いような気がします）、それはそれで、いろいろ判断材料になるでしょう。